本文摘要：WER的获胜者将为国家、学校和自己带给极高的荣誉，CARC集知识性、竞技性、趣味性为一体。

WER的获胜者将为国家、学校和自己带给极高的荣誉，CARC集知识性、竞技性、趣味性为一体。6月11日下午，内乡县中小学创客教育展出交流会正在展开。来自该县城关镇、湍东镇、大桥乡等乡镇的创客教育精英们楚凝内乡第六小学梦想教室，对将要启动的创客教育项目进行交流。

在该县，十间创客实验室将于近期开工。　　此次培训不会由内乡县网管中心张荣晓主任、裴拾阳老师等的组织，各校主抓教育信息化的校长和创客教师们参与了此次会议。河南省教育科学十三五规划2018年度电化教育专项根本性课题《教育信息化前进贫困县教育平衡发展的实践中研究》课题组全体成员受邀与会。

南阳师院创客教育基地的专家受邀为到场教师带给了创客教育的理解与机器人竞赛的展出。　　通过理解，老师们认识到创客教育是基于学生兴趣，以项目自学的方式，用于数字化工具，提倡造物，希望共享，培育跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。孩子们不会在创作过程中，建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学知识，展开探究性自学，从而找到自我，将科学知识应用于日常生活，构成大胆想象、敢于创新的科学态度。　　会议现场，师院专家还通过机器人竞赛背景的讲解、规则的理解，Scratch编程的教学过程、创作过程、作品展出及部分功能介绍等，为老师们获取了现场指导，并针对机器人的操作者路径及非常简单的功能展出等展开了生动有趣的现场对话，使现场参培的老师们眼界大进。

　　此次内乡县创客教育培训不会协助老师们对创客教育的大背景、想法、育人目标、机器人竞赛及进账等各方面都有了可行性的了解和明确的解读。之后，将有专家指导创客实验室的建设与配备、并展开教师教学指导等，助力内乡县创意教育的发展与智慧校园的建设更上一层楼。

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